|
INSTITUTO
TIA JUANA
|
|
|
PLANEACIÓN SEMANAL: DEL 13 AL 16
DE JUNIO DE 2016.
|
|
|
PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
|
|
|
HISTORIA I
|
|
|
BLOQUE 5
|
|
|
Décadas recientes
|
|
|
COMPETENCIAS:
|
Comprensión
del tiempo y del espacio histórico, manejo de información histórica,
formación de una conciencia histórica
para la convivencia.
|
|
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
|
-Señala los
cambios en la organización política y económica de América latina en las últimas
décadas.
|
|
ASPECTOS
A EVALUAR:
|
-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
|
|
CONEXIONES:
|
-Español:
Lectura, escritura y resúmenes.
|
|
DIA:
|
SUBTEMA:
CONTENIDOS
|
INICIO:
|
DESARROLLO:
|
CIERRE
Y TAREAS:
|
MATERIAL
DIDACTICO:
|
|
Lunes 20
De
12:30 a 13:20
|
PESENTACION DE PROYECTOS
|
Presentación del alumno #1
20 min.
|
presentación
del alumnos # 2
20
min.
|
Los
alumnos que no expusieron podrán hacer preguntas a los alumnos que hicieron
su presentación.
10
min.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
Proyector.
Computadora.
|
|
Martes 21
De
07:50 a 08:40
|
PESENTACION DE PROYECTOS
|
. Presentación del alumno #3
20 min.
|
Presentación del alumno #4
20 min.
|
Los
alumnos que no expusieron podrán hacer preguntas a los alumnos que hicieron
su presentación.
10
min.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
|
|
Miércoles 22
De
13:20 a 14:10
|
PESENTACION DE PROYECTOS
|
Presentación del alumno #5
20 min.
|
Presentación del alumno #5
20 min.
|
Los
alumnos que no expusieron podrán hacer preguntas a los alumnos que hicieron
su presentación.
10
min.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
|
|
Jueves 23
De
12:30 a 13:20
|
México
y la entrada a las organizaciones de mercado.
|
La
profesora comenzara la clase dando una introducción del tema.
10
min.
|
De
manera grupal los alumnos realizaran una lectura a las páginas 252 y 253 del
libro de texto, concluida la lectura la profesora aclarara las dudas de los
alumnos.
15
min.
|
Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
|
|
ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
|
CRITERIOS DE EVALUACION:
|
|
-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El
profesor podrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor
comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
|
40 %
Examen y/o Proyecto
25%
Tareas
25%
Actividades
10%
Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase)
|
|
PROYECTOS:
|
PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
|
|
Los alumnos elaboraran un proyecto final sobre
un tema visto durante el ciclo escolar. Los temas son los siguientes:
-EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LOS MOVIMIENTOS -AMBIETALES.
(Denise)
-PAISES RICOS Y PAISES POBRES (Iván)
-LOS CAMBIOS SOCIALES DE MEDIADOS DEL SIGLO
XIX AL XX. (Jeffrey)
-EL SIDA (Abigail)
|
Actividades en clase.
Actividades en el cuaderno.
|
|
ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
|
OBSERVACIONES
Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
|
|
Visual:
utilización de material didáctico.
Auditivo:
explicación por parte del docente o compañeros.
Kinestésico:
participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios
|
El alumno no tenga
disposición para trabajar.
El docente trabajara de
manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos particulares se
les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la
clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario