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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 14 al 17
DE SEPTIEMBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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HISTORIA I
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BLOQUE I
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De principios del siglo XVI a
principios del siglo XVIII
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COMPETENCIAS:
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Comprensión
del tiempo y del espacio histórico, manejo de información histórica,
formación de una conciencia histórica
para la convivencia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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Explica las
características de las sociedades del antiguo régimen y su proceso de
formación.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 14
De
12:30 a 13:20
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El
fin del orden medieval y las sociedades del antiguo régimen
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Se
analizara la pirámide de los estamentos, en la cual los alumnos trataran de
recordar cual eran las funciones y privilegios de cada uno de ellos.
20
min.
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Se
leerá de manera grupal el tema.
15
min.
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Se
aclararan dudas y comentarios de los alumnos.
Tarea: la
profesora dejara una actividad de verdadero o falso.
15
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
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Martes 15
De
13:20 a 14:10
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Formación
de las monarquías nacionales.
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Lectura
grupal del tema. Subrayando lo más importante.
20
min.
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Se
realizara la actividad de la página 40 del libro de texto.
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Se
aclararan dudas y comentarios de los alumnos y se revisara la actividad
realizada.
Tarea: traer un
mapa de Europa.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 16
De
13:20 a 14:10
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SUSPENSION DE CLASES.
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Jueves 17
De
13:20 a 14:10
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Las
ciudades-estados europeas.
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En
un mapa de Europa localizar las ciudades-estados de Europa coloreándolas de
diferentes colores.
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Los estudiantes elaboraran un mapa conceptual que
indique cuáles eran las características políticas, sociales y económicas de
las primeras ciudades-estado europeas, así como las más importantes.
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Realizar
la actividad de la página 41 del libro de texto.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Uso de las
TICS.
-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
25% Tareas
25% Actividades
10% Participación (disciplina,
arreglo personal, participación en clase)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Exposiciones.
Investigaciones.
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Biografías.
Cuestionarios.
Resúmenes.
Actividades
en clase.
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