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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 28 DE
SEPTIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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HISTORIA I
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BLOQUE I
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De principios del siglo XVI a
principios del siglo XVIII
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COMPETENCIAS:
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Comprensión
del tiempo y del espacio histórico, manejo de información histórica,
formación de una conciencia histórica
para la convivencia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Que los
alumnos recuerden los conocimientos adquiridos durante el primer mes de
estudio o si bien el reforzamiento de los mismos.
-Que el
alumno describa el proceso de integración de la económica del mundo en el
siglo XVI.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 28
De
12:30 a 13:20
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Repaso
del primer examen parcial.
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Los
alumnos con ayuda de la docente elaboraran una guía de estudio donde deberán incluir
los siguientes temas:
-Las civilizaciones de la antigüedad en América,
Asia, Europa, África.
-ubicación temporal y espacial del mundo
moderno.
-El imperio otomano.
-El Surgimiento de la burguesía.
-Las rutas comerciales entre Asia y Europa.
-La formación de las monarquías nacionales.
-Las ciudades estado europeas.
-Renacimiento.
-La Reforma protestante la Contrarreforma.
-Inglaterra y la primera revolución burguesa.
-Mestizaje.
-La toma de Constantinopla.
40 min.
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La
docente revisara las guías de estudio.
10
min.
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Tarea: se les
pide a los alumnos que repasen la guía de estudio.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
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Martes 29
De
07:50 a 08:40
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La
primera expresión de un mundo globalizado.
La
toma de Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de
comercio.
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Los
alumnos copiaran en su cuaderno los
mapas que se encuentra en la página 48 del libro de texto.
10
min.
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Los
alumnos con ayuda de la docente deberán contestar en su cuaderno las
preguntas que se encuentras en la página 48 y 39 de libro de texto, en las cuales deberán poner las diferencias
de los mapas.
20
min
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De
manera grupal se dará lectura al tema subrayando lo más importante, después los
alumnos deberán hacer un resumen en su cuaderno del tema.
Tarea: se les
pide a los alumnos que repasen la guía de estudio.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 30
De
13:20 a 14:10
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Expediciones
marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América).
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De
manera grupal se dará lectura al tema subrayando lo más importante del mismo.
10
min
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La
docente les escribirá en el pizarrón a los alumnos unas oraciones que deberán
completar sobre las expediciones marítimas y sus conquistas.
30
min.
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La
docente deberá revisa que estén correctas las respuestas de las oraciones.
Tarea: los
alumnos deberán realizar la actividad en acción de la página 51 del libro de
texto en la cual deberán elaborar un cuadro en el que pondrán las regiones
exploradas y conquistadas.
Tarea: se les
pide a los alumnos que repasen la guía de estudio.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Jueves 01
De
12:30 a 13:20
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Examen del primer parcial.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
25% Tareas
25% Actividades
10% Participación (disciplina,
arreglo personal, participación en clase)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Cuestionarios.
Actividades
en clase.
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