Planificación Historia de México....

ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUTO TIA JUANA 3 GRADO

PROFESOR: CÉSAR ADRIÁN GRIJALVA SOTO MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO

PLANEACION DE CLASE CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

BLOQUE IV	CONTENIDO: La Revolución Mexicana, la creación de instituciones y desarrollo económico (1910-1982)			SUBCONTENIDO: Lección 3.- La política revolucionaria y nacionalista.nacionalista			GRUPO 3A		SESIONES: 8 DE CINCUENTA MINUTOS CADA UNA	PERÍODO segunda de marzo de 2014
COMPETENCIAS: .-Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
APRENDIZAJE ESPERADO: • Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados con la Revolución Mexicana. • Ordena secuencialmente la formación de instituciones revolucionarias y el desarrollo económico, utilizando términos como año y década. • Explica el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917. • Describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo. • Explica la multicausalidad del crecimiento industrial y los límites del proteccionismo. • Reconoce las causas de la desigualdad, el descontento político y la importancia de la participación social. • Explica la política exterior de México ante acontecimientos internacionales. • Reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación. • Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.		ENFOQUE DIDACTICO: Manejo, creación y comprensión de líneas del tiempo	.
PALABRAS CLAVES: Clero Nacionalismo Sindicato Anarquía		AMBITO Social, cultural	Actitudes Reconocimiento y valoración de la historia como asignatura de relevancia cultural		Habilidades Manejo de líneas del tiempo, ubicación espacial y temporal	Valores Democracia, compañerismo. Benevolencia, tolerancia,		Instrumento de evaluación Rubrica, lista de control, examen escrito

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD DE INICIO: Nota: Suspension oficil el día 17 de marzo de 2014 2.- La constitución de 1917... Dictado sobre la constitución de 1917 y sus características, es decir, su parte orgánica y dogmática... Se revisará otografía... (20 min.) 3.- Lectura en colectivo “a principios de los años 20”... (15 min.) 4.- La guerra cristera... ¿Quiénes fueron los protagonistas? ¿Por qué surge el conflicto? Antecedentes... Análisis de los cuestionamientos... (20 min.) 5.- Organizaciones sindicales y campesinas... Introducción: El derecho de huelga y procedimiento... (15 min.) 6.- La reforma agraria: Análisis en prezi.... Nota: Suspensión oficial por CTC el 28 de marzo. Exámen parcial 31 de Marzo	ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Nota: Suspension oficil el día 17 de marzo de 2014 2.- Análisis de los artículos 27 y 123 como surgimiento de la pos revolución... ( 20 min.) 3.- El méxico pos revolucionario, el surgimiento del PNR y el caudillismo... Analizamos conceptos... (20 min.) 4.- El Estado liberal mexicano, el anticleritismo... Análisis de conceptos... Realizan mapa conceptual... (20 min.) 5.- El triunfo de la revolución en materia laboral... Análisis del art. 5 y 123 de la CPEUM... Sindicalismo y anarquismo... Análisis de conceptos... (20 min.) 6.- La reforma agraria: Análisis en prezi.... Nota: Suspensión oficial por CTC el 28 de marzo. Exámen parcial 31 de Marzo		ACTIVIDAD DE CIERRE: Nota: Suspension oficil el día 17 de marzo de 2014 2.- Suspension de garantías segun el art. 29 (10 min.) 3.- Realizan una línea del tiempo respecto el PNR y su evolución histórica hasta el PRI.... (15 min.) 4.- Conclusiones finales de la guerra y la amnistía... (10 min.) 5.- Resuelven: Señale las diferencias existentes entre el art. 5 y 123 de la CPEUM y de ejemplos de por lo menos 1 asunto de anarquía... (15 min.) 6.- Realizan reporte de presentación de minimo media cuartilla... (20 min.) Nota: Suspensión oficial por CTC el 28 de marzo. Exámen parcial 31 de Marzo
RECURSOS DIDÁCTICOS: Libro de Historia de México, y cañon proyector el día miercoles 26 de marzo...
Evaluación: Examen = 40% Tareas= 20% Actividades = 20% Asistencia = 10% Comportamiento = 10%
TRANSVERSALIDAD: Tema de relevancia social:		VINCULACION
DINAMICA DE GRUPO			Vo.BO.