ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUTO TIA JUANA 3 GRADO
PROFESOR: CÉSAR ADRIÁN GRIJALVA SOTO MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO
PLANEACION DE CLASE CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
BLOQUE I.
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CONTENIDO: Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de
Nueva España
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SUBCONTENIDO:
Lección 3 Conquista y expediciones
españolas
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GRUPO 3A
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SESIONES: 2 DE CINCUENTA MINUTOS CADA UNA.
SUSPENSIÓN OFICIAL LOS DÍAS 15 Y 16 DE SEP.
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PERÍODO DEL 15AL 19 DE SEPTIEMBRE
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COMPETENCIAS:
.Comprensión del tiempo y del
espacio históricos
• Manejo de información histórica
• Formación de una
conciencia histórica para la convivencia
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APRENDIZAJE ESPERADO:
. • Organiza por etapas y cronológicamente hechos y
procesos del México prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.
• Localiza las culturas del México
prehispánico, las expediciones
de descubrimiento, conquista, y el
avance de la colonización de Nueva España.
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ENFOQUE DIDACTICO:
La
historia contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y
aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella
como sujeto histórico.
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ESTANDAR CURRICULAR:
El primer bloque toma en cuenta como
antecedentes las aportaciones culturales de la Antigüedad y la Edad Media
para continuar con el siglo XVI y llegar al inicio del XVIII.
Las conquistas de la Europa mediterránea
impulsaron el primer periodo de integración
mundial que tuvo por
consecuencias la hegemonía de monarquías europeas, el avance
científico y tecnológico, y el contacto e
intercambio cultural de distintos pueblos.
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PALABRAS CLAVES:
Civilización
Antigüedad
Historia
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AMBITO
Social, cultural
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Actitudes
Reconocimiento y valoración de la historia como asignatura
de relevancia cultural y social
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Habilidades
Manejo de lineas del tiempo, hubicación espacial y
temporal
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Valores
Democracia, compañerismo. Benevolencia, tolerancia,
honestidad, respeto
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Instrumento de evaluación, Rubrica, lista de
control, examen escrito
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SECUENCIA DIDACTICA
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ACTIVIDAD DE INICIO:
1.- Lección 3 Conquistas y
Expediciones Españolas
Análisis de lectura comentada,
páginas 27, 28 y 29 del libro… (20 min.)
2.- Analisis de reflexión en
presentación en prezi “el hijo del sol” sobre la conquista… (10 min.)
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ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
1.- Realizan breve resumen en donde
destaquen la CONQUISTS española, es decir, el cómo, cuándo y dónde en una
cuartilla… (20 min.)
2.- Otras campañas
y expediciones españolas:
En su cuaderno
realizan una serie expediciones y conquistas españolas… (15 min.)
Análisis de lectura
comentada del surgimiento de la nueva
España y el nacimiento de la real audiencia de México…
Contestan. ¿En que
consistió la primer y segunda audiencia en México?
¿Qué es un cabildo?
(15 min.)
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ACTIVIDAD DE CIERRE:
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1.- contestan:
¿Qué favoreció el vencimiento de los
naturales por los españoles?
¿A qué se le conoció como “Noche
triste”?
¿Cómo murió Moctezuma?
¿Cómo estaba compuesto el ejército
que derroto a los naturales?
¿Cómo se consumó la conquista
española y en qué año? (10 min.)
2.- Resuelven:
¿Qué es la encomienda?
¿Qué es la merced?
¿Qué es el repartimiento?
¿Qué es el tributo?... (10 min.)
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RECURSOS DIDÁCTICOS:
Libro de Historia de México
Libro una historia minima de México
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