DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE HISTORIA UNIVERSAL

  ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUTO TIA JUANA                            2 GRADO

       PROFESOR: CÉSAR ADRIÁN GRIJALVA SOTO              MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL

                     PLANEACION DE CLASE    CICLO ESCOLAR 2014 - 2015

BLOQUE I

CONTENIDO: Bloque I. De principios del siglo XVI a principios del XVI

SUBCONTENIDO: Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno.

GRUPO 2A

SESIONES: CUATRO

PERÍODO: Del 8 de sep. Al 12 de sep. (4 sesiones)

COMPETENCIAS: .Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia

APRENDIZAJE ESPERADO: . • Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigüedad y de la Edad Media a los inicios del mundo moderno.

ENFOQUE DIDACTICO: La historia contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella como sujeto histórico.

ESTANDAR CURRICULAR:     El primer bloque toma en cuenta como antecedentes las aportaciones culturales de la Antigüedad y la Edad Media para continuar con el siglo XVI y llegar al inicio del XVIII. Las conquistas de la Europa mediterránea impulsaron el primer periodo de integración mundial que tuvo por consecuencias la hegemonía de monarquías europeas, el avance científico y tecnológico, y el contacto e intercambio cultural de distintos pueblos. .

PALABRAS CLAVES: Civilización Antigüedad Historia

AMBITO 1.     Económico 2.      Social 3.     Político 4.         Cultural

Actitudes Reconociendo el derecho de los demás a la particiáción y respeto a sus aportaciones

Habilidades Comprensión lectora, ubicación en tiempo y area geográfica.

Valores Igualdad, democracia, confianza, compañerísmo, esfuerzo, respeto, tolerancia

Instrumento de evaluación Folder de evidencias Rubrica

        

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD DE INICIO: 1.- Sobre la antigua ROMA: Análisis de la cultura… Reconocimiento de tiempo, y entorno geográfico, así como sus principales características y aportaciones al mundo (15 min.) 2.- Sobre la antigua GRECIA: Análisis de la cultura… Reconocimiento de tiempo, y entorno geográfico, así como sus principales características y aportaciones al mundo (15 min.) 3.- Las grandes civilizaciones del mediterráneo. Análisis espacial y temporal de la INDIA al finalizar preguntas para andar (15 min.) 4.- America Precolombina.- Análisis de concepto: ejemplificaciones claras… 15 min.	ACTIVIDAD DE DESARROLLO:. 1.- Análisis del video Sobre ROMA: http://www.youtube.com/watch?v=L_7f-k9sq7U&feature=player_embedded (10 min.) 2.,- Análisis de video sobre GRECIA: http://www.youtube.com/watch?v=cyvNgDMZEdw&feature=player_embedded (15min.) 3.- Las grandes civilizaciones del Mediterráneo.- Análisis espacial y Temporal de Mesopotamia y Egipto, al finalizar preguntar para andar…. (20 min.) 4.- ¿Mesoamérica y Aridoamérica…. Análisis de conceptos, principales características…. (20 min.)		ACTIVIDAD DE CIERRE:. 1.- Contestan los siguientes cuestionamientos: 1.     ¿Cuál es el nombre del río cerca del cual se fundó Roma? 2.     Según la leyenda, ¿Cómo se fundó Roma? 3.     En el año 509 se instituye un nuevo sistema político en Roma, el cual es una de sus mayores contribuciones al mundo actual. En este sistema, el pueblo era gobernado por un grupo de representantes que integraban el senado. ¿Cuál era este sistema político? 4.       ¿Cómo se llamó el gobernante que marcó el inicio del imperio romano?...(25 min.) 2.- Contestan los siguientes cuestionamientos sobre  el video analizado. I ¿Cómo llamaban los griegos a su país? II ¿Cuáles crees que fueron las principales aportaciones culturales de  la Grecia clásica?        III¿Quién fue Alejandro Magno? 3.- Las grandes Civilizaciones del Mediterráneo, análisis espacial y temporal de China, al finalizar preguntas para andar… (15 min.) 4.- El imperio INCA… Análisis, características y su conquista.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Libro de la materia. Laptop, bocinas y cañón proyector los días 8 y 9 de septiembre del 2014